1.- ¿Para qué aprender historia?
* Para conocer el pasado personal, familiar, local, estatal y nacional, de acuerdo en el nivel que se este estudiando. Ya que sin saber del pasado no podemos comprender el porque del presente y construir el futuro.
2.-¿Qué estrategias utilizas para enseñar historia?
* Juegos didácticos: lotería de fechas cívicas y dominó de héroes nacionales.
Escenificación y dramatización .
Línea del tiempo.
3.-¿En qué se parece tu manera de enseñar Historia a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
* En la transmisión de conocimientos hacia mis alumnos: dictado de apuntes, cuestionarios, cuadros sinópticos, así como en la designación de tareas como retroalimentación.
4.-¿Qué resultados han obtenido con la utilización de esas estrategias?
* Los alumnos visualizan fechas y personajes históricos. Y por medio del juego sociabilizan.
5.-Materiales didácticos que cuenta la escuela para la enseñanza aprendizaje de la Historia.
* Libros de texto y del Rincón, libros para el Maestro, Enciclomedia, vídeos, láminas, loterías y dominós didácticos.
6.-¿Qué te hace falta para manejar los procesos de enseñanza aprendizaje de la Historia?
*Capacitarme en el uso de las TIC , leer e intercambiar experiencias y lo más importante aplicarlo.
7.-¿Cuál es la importancia del conocimiento histórico en su aplicación en la vida cotidiana?
* Para la formación de nuestra identidad personal y nacional., y valorando la importancia de nuestra soberanía nacional.
8.-¿En qué consiste el abordaje significativo de la historia en el aula?
* En qué sirva a los alumnos desde el estudio de su historia personal, familiar, local, estatal, nacional y universal; ubicándolos en el espacio y tiempo, aplicando la transversalidad de las asignaturas a su vida diaria (prepararlos para la vida).
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