PRODUCTO NUM. 2 PRIMER DISEÑO DE LA "SITUACION PROBLEMA"

SITUACION PROBLEMA
GRADO 3o. ASIGNATURA: HISTORIA.
BLOQUE: 4
TEMA: EL PASADO DE LA ENTIDAD.
CONTENIDO: LA INTERVENCION Y EL IMPERIO DE MAXIMILIANO.
SITUACION PROBLEMA: ¿QUE CAUSAS DIERON ORIGEN AL IMPERIO DE MAXIMILIANO Y QUE CONSECUENCIAS TUVO?
APRENDEZAJE ESPERADO: ANALIZAR HECHOS HISTORICOS Y SOCIALES.
COMPETENCIAS: EXPRESAR OPINIONES Y FUNDAMENTARLAS AL CONOCER DIFERENTES IDEAS, MOTIVACIONES Y ACCIONES DE DIVERSOS ACTORES SOCIALES.
UBICAR EN EL TIEMPO Y ESPACIO DIFERENTES HECHOS Y ETAPAS HISTORICOS.
ACTIVIDADES.
REPRESENTACIONES PREVIAS:
PLANTEAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿VIERON LA BODA REAL BRITANICA DE WILLIAN Y KATE?
¿TE GUSTARIA SER UN PRINCESA, PRINCI PE O EMPERADOR?
SABES, ¿QUIEN FUE MAXIMILIANO?
¿POR QUE SE DIO LA GUERRA CON LOS FRANCESES?
¿QUE SIGNIFICA LA PALABRA IMPERIO?
¿QUE ES MEJOR SER CONSERVADOR O LIBERAL?
LEER EL TEXTO DE SU LIBRO DE LAS PAGINAS 130 A LA 132.
ESTRATEGIAS:
INTEGRACION DE EQUIPOS: PRINCIPES, REYES, PLEBEYOS, CONSERVADORES Y LIBERALES.
ESCRIBIR PREGUNTAS EN TIRAS DE HOJAS BLANCAS Y METERLAS EN UN CAJA. POR EQUIPOS SACAR LAS PREGUNTAS Y CONTESTAR DE ACUERDO A SUS IDEAS.
REALIZAR JUICIO HISTORICO, DEFENDER LA POSTURA DE LIBERALES Y CONSERVADORES.
INCORPORAR A LA LINEA DEL TIEMPO LOS SUCESOS TRATADOS.


EVALUACION.
PARTICIPACION DEL ALUMNO.
DESCRIPCION DE LAS IDEAS CLAVE EN 5 RENGLONES.
FUERTE DE LORETO Y GUADALUPE, LIBERALES, CONSERVADORES, INTERVENCION FRANCESA. IMPERIO.