domingo, 5 de junio de 2011

PRODUCTO 3: ENTREVISTA RELACIONADA CON EL TEMA DE LA "SITUACION PROBLEMA"

Entrevista realizada a la licenciada en Educación Especial Rosa M. Huerta A. y que actualmente cursa el octavo bloque en la Carrera de Licenciatura de Educación Primaria para el medio Rural e Indígena.

Cabe mencionar que la licenciada laboró en el poblado de Camarón de Tejeda; Ver,  por lo cual consideré importante entrevistarla.

¿Cuántos años de experiencia docente tiene?
--siete años de los cuales, seis en el sistema estatal

¿En cuántas localidades ha laborado?
--en seis municipios dentro del estado de Veracruz: Chicontepec, Jesús Carranza, Juchique de Ferrer, Camarón de Tejeda, Paso del Macho y actualmente en Isla.

 ¿Qué tiempo laboró en Camarón de tejeda?
--un ciclo escolar

Alli se conmemora la Batalla de Camarón donde fué dorrotado el ejercito frances ¿Nos podría decir que actividades y festejos se realizan para celebrar?
--Se celebra cada 30 de abril con un desfile, veladas y conciertos. También se realizan ceremonias luctuosas y guardias en el parque central y el panteón. Cabe señalar que vienen visitantes y familiares de Francia a tales eventos.

¿Qué es la historia para usted?
--Es el estudio del pasado, utilizando infinidad de medios, tanto científicos como de campo, además de evidencias, testimonios orales, entre otros.

¿Considera importante abordar la asignatura de historia en educación especial?
--sí

¿Qué contenidos de historia a trabajado en su especialidad?
--Son diversos, los cuales se tienen que adaptar a las diferentes limitaciones  de cada niño especial. Al trabajar con niños con estas capacidades especiales se pretende que desarrollen el sentido del espacio y el tiempo, el orden cronológico de sucesos y acontecimientos importantes tanto de su vida personal y demás hechos históricos de nuestro país y el mundo. Entre las actividades que gusta mucho es que ellos cuentan su biografía personal y su historia familiar y luego lo plasman ya sea en escritos o dibujos.

¿Que materiales ha empleado para la asignatura de historia?
--linea del tiempo, fotos, tarjetas

Es así como dimos por terminada la entrevista, no sin antes agradecer su valiosa aportación al presente trabajo. 

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